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作者:左文亮     时间:2020-07-14

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  20世纪中后期,随着教育改革的深入,职业生涯指导被正式地列入日本学校的教育计划,职业生涯教育开始进入“课程化”时期。1958年和1960年,文部省分别对初中和高中的学习指导大纲进行了全面修订。学校进行的职业指导,实际上既包含着就业指导又包含着升学指导。进入70年代以后,根据日本社会产业结构和就业结构的变化,文部省曾多次提出加强、改善和充实学校职业指导的意见。强调要有计划、有组织地进行指导;要着重培养学生的职业观和价值观以及自主选择决定将来出路的能力。

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  8月12日下午六时,江西第一次网上填报专科(高职)缺额院校志愿顺利结束,全省共有43871名考生参加了此次缺额院校志愿填报,其中:文史类22789名,理工类19243名,艺术类1172名,体育类667名。从网上填报缺额院校的情况来看,院校缺额计划与补报志愿人数的比例约为1:2,大部分缺额院校经过网上填报后生源都非常充足,预计可以圆满完成招生计划。

本报杭州8月22日讯(通讯员鲍夏超记者王婷)记者今天从浙江省教育考试院获悉,到目前为止,2010年普通高校招生录取专科院校计划已完成97,尚有文理科各2000余名计划,需二次征求志愿,部分院校可降分填报。尚未录取的有关考生,可在8月23日8时30分至17时30分,登录浙江教育考试网(www.zjzs.net)填报征求志愿,这是今年高考录取的“末班车”,逾时不再受理。

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随着高校招生政策的不断完善,各省市也纷纷出台了高分保护政策,可是为什么依然还有如此多的高分考生选择了复读?

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三是突破农产品精深加工。以全面提升农产品加工产业的自主创新能力为核心,组合采用现代机械设施技术、先进工艺流程和生化技术等手段,重点突破严重制约全省农产品加工业发展的重大、共性关键技术。

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